Filmkundskab II: Teori/Praksis

Tilfældigvis står jeg i den situation at have været den ældste af de otte studerende, der tog bifagseksamen i filmkundskab, som eksamen i sommer holdtes for første gang på universitetet. Som gammel filmmuseumsrotte og tilmed som mere eller mindre etableret filmanmelder har jeg derfor et vist grundlag for dels at sammenligne den nye generation af filmstuderende med den gamle garde og dels sammenligne universitetsstudiets metoder med filmanmelderes og andre autodidaktes mere eller mindre tilfældige tilegnelse af filmviden.